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Cultura Livre: Evidosol e o Ensino de Línguas

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Grupo: Melina, Patrícia, Luciane e Celeste.

Pontos Centrais: Tecnologia, Relação Social, Aprendizagem e Linguagem.

A TECNOLOGIA SOCIO-VIRTUAL DA APRENDIZAGEMHá uma busca incessante de se entender a aprendizagem mediada pelo computador e pelos suportes tecnológicos e digitais que subsidiam atualmente o processo educativo. Continue lendo »

Written by acrisfm

3 junho 2011 at 5:52 pm

Experiências adquiridas rumo à sala de aula

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Por Margarete A. A. Ferreira e Roseli Nívea Ottoni

A tecnologia avança cada vez mais no mercado de trabalho, por isso  futuros concorrentes  a esse mercado buscam inovações e criatividades no campo universal da Internet que visa a  transmissão de conhecimentos.  De uma forma muito especial podemos contribuir para este universo com as experiências que nós adquirimos no curso intitulado Ensino de Leitura e Produção de textos. Nessa perspectiva,  descobrimos no Texto Livre um aliado para transmitir nossos  conhecimentos e ir em busca de novas idéias. Continue lendo »

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26 julho 2008 at 2:58 pm

Publicado em educação, texto livre

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O processo de ensino-aprendizagem em língua portuguesa em ambientes virtuais

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COMUNICAÇÃO – INFORMAÇÃO – CONHECIMENTO « SABEDORIA

Por Jeswesley Mendes, Leise Laura de Abreu, Monika Almeida Santos, Tatiane Salles.

O objetivo deste artigo é analisarmos o processo ensino-aprendizado em Língua Portuguesa em ambientes virtuais a partir dos pressupostos teóricos e práticos aprendidos na disciplina “Gêneros e recursos online”, oferecida pelo Curso de Especialização em Língua Portuguesa – Ensino de Leitura e Produção de Textos – e ministrada pela Profª. Dra. Ana Matte.

Tudo começou com a invenção da escrita em 350.000 a.C. que representava formas do mundo (pictogramas), mas aos poucos as formas foram se tornando mais simples e abstratas. Em 1945, criaram o primeiro computador, o Enniac, que pesava cartões perfurados e tinha, entre outras funções de fazer cálculos de balística para o Exército americano. O desenvolvimento de microprocessadores permitiu a criação de computadores pessoais de mesa e portáteis, os laptops. Continue lendo »

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26 julho 2008 at 2:14 pm

Possibilidades de escrita na TI: antes de tudo, interação

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Por Maria José de Castro Alves, Elisabeth José Gonçalves, Oniles Jerônima Rocha Firmiano

Incrível! Surpreendente! Inimaginável! As expressões não serão suficientes para definir o vasto campo da Tecnologia da Informação (TI), o que ela representa e o seu poder de aproximação do indivíduo em todos os sentidos. Continue lendo »

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26 julho 2008 at 1:40 pm

A Eficácia da EAD e a Utilização de TI

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Por: Andréa Marques de Azevedo, Vera Lúcia Siqueira Xavier

Com a modernidade e o pouco tempo disponível, as pessoas podem estudar sem saírem de casa. Várias universidades e instituições oferecem cursos a distância, para aqueles que se interessam, possuem pouco recurso financeiro e tempo exíguo, e por um motivo ou outro, precisam conquistar um diploma ou se aperfeiçoar, seja para ascensão profissional, seja por motivo de satisfação pessoal. Continue lendo »

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23 julho 2008 at 8:44 pm

Há que se comemorar o advento da TI?

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Por: Carlos Fernandes, Cleonice Osmara, Andreia Narcisa e Solange Catarina

Tudo bem! Da Revolução Industrial até hoje o mundo evoluiu bastante tecnologicamente. No final do século XX, o carro já estava por aí nas estradas. O cinema e a televisão apareceram quase simultaneamente, não podemos esquecer também Santos Dumont, orgulho brasileiro, que inventou o avião. Com tudo isso, no entanto, a escola continuava a mesma. Os alunos iam para as escolas e voltavam repetindo velhas fórmulas de matemática, regras gramaticais, mas não percebiam que precisavam expressar seus conhecimentos, de transgredi-los e recriá-los sob uma nova perspectiva . Continue lendo »

Written by otextolivre

23 julho 2008 at 8:30 pm

Aprender mais para ensinar melhor: o papel do professor na era tecnológica

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Por: João Paulo, Lilian Drumond, Marisa Pereira, Vanessa Silva.

Transformar e estabelecer relações sociais através dos avanços tecnológicos deve ser meta no ensino fundamental e médio, não só de Língua Portuguesa, mas de todas as disciplinas envolvidas na construção do conhecimento. Vivemos em um tempo de comunicacões rápidas, de imagens e linguagens diversas, que a todo momento são processadas e repassadas para que aconteçam interações sociais, políticas, históricas e culturais no mundo moderno. Continue lendo »

Written by otextolivre

23 julho 2008 at 7:28 pm